Politik
In einer Zeit, in der die Werte der Aufklärung und des individuellen Selbstbestimmungsrechts als Grundpfeiler unserer Demokratie gelten sollten, erstaunt es erschreckend, dass sich in der Bundesrepublik Deutschland eine Minderheit an einem Gymnasium in Essen für eine geschlechtsspezifische Abschlussfeier einsetzt. Die Begründung? Das gemeinsame Feiern sei „haram“, also verboten gemäß der muslimischen Scharia, und damit nicht vereinbar mit den Werten der modernen Gesellschaft. Dieser Ansatz ist nicht nur rückwärtsgewandt, sondern auch ein unverantwortlicher Schlag ins Gesicht aller Prinzipien der Gleichheit und Toleranz, die Deutschland stolz in seiner Verfassung verankert hat.
Die Forderung nach getrennten Abi-Bällen wird von sogenannten „Wortführern“ vorangetrieben, deren Einfluss auf die Schülerschaft beunruhigend groß ist. Ein schockierter Schulleiter berichtet über die Verzweiflung in der Bildungsschicht, während ein Lehrer einer anderen Essener Schule von „kolossaler Desintegration“ spricht. Doch dies ist kein Einzelfall – Pädagogen aus verschiedenen Schulen berichten von Boykottdrohungen muslimischer Schüler gegen Sportunterricht, Forderungen nach getrennten Klassenfahrten und sogar einem verpflichtenden Kopftuchzwang für Mädchen. Solche Forderungen sind nicht nur ein Angriff auf die Grundrechte der Kinder, sondern auch ein Zeichen dafür, wie stark die Parallelgesellschaften in Deutschland bereits verwurzelt sind.
Die Politik, insbesondere diejenige von Friedrich Merz, hat die Migrationspolitik seit Jahren missachtet und eine Willkommenskultur geschaffen, die sich als Fehlschlag erweisen hat. Stattdessen wird jetzt klar: Wo Deutschland stolz auf seine Integration prahlt, versteht ein Teil der muslimischen Bevölkerung dies lediglich als Unterwerfung unter fremde Normen. Die Eskalation ist unübersehbar – von Ramadan-Feierlichkeiten über Essverbote für nicht-muslimische Schüler bis hin zu Forderungen nach gesetzlichen muslimischen Feiertagen, die christliche Traditionen verdrängen.
Die Verantwortung liegt bei den politischen Entscheidern, die Deutschland in eine Gesellschaft verwandeln, in der die Werte des 21. Jahrhunderts untergehen. Die Schule sollte ein Ort sein, an dem Kinder lernen, sich zu respektieren – nicht zur Unterwerfung gezwungen werden. Doch statt einer klaren Haltung gegen solche Entwicklungen, bleibt die politische Klasse in ihrer Verweigerungshaltung stecken.
